看看啥叫文化差异

马甲

罢不罢工时投票决定的，全体会员对决定行动一致。
按你的道理，你被判死刑时，你说你不能被判死刑，因为你当初立法时，你就不同意死刑，虽然死刑议案多数通过。

另外，另外立法禁止罢工也要政府要付出重大经济补偿 ...
lamjin 发表于 2014-9-15 11:06

                               
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我没仔细研究bc省的规定，但比较成熟的制度下，一些行业的强制复工法律应该是已经存在的，不需要另外立法，应该是需要一个法官的裁决去执行而已。

即使目前没这个法，也不能因为立法需要花钱而不去立法呀。

当一小群人的利益影响了公众利益时，那一小群人的利益应该有条件地被限制，这才是民主精神。

你经常将别人的思维视为异类，这种思维本身就有问题。

life007

我没仔细研究bc省的规定，但比较成熟的制度下，一些行业的强制复工法律应该是已经存在的，不需要另外立法，应该是需要一个法官的裁决去执行而已。

即使目前没这个法，也不能因为立法需要花钱而不去立法呀。

当一 ...
马甲 发表于 2014-9-15 21:49

                               
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lamjin

我没仔细研究bc省的规定，但比较成熟的制度下，一些行业的强制复工法律应该是已经存在的，不需要另外立法，应该是需要一个法官的裁决去执行而已。

即使目前没这个法，也不能因为立法需要花钱而不去立法呀。

当一 ...
马甲 发表于 2014-9-15 21:49

                               
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强制复工当然不需要补偿，今年12年级的华人家长最着急希望今年强制复工了，问题不解决，明年人家又罢工了，今年11年级的那些家长明年又该着急了，华人总用喜欢那种急功近利的方式考虑自己的小利益，根本不考虑整体利益。 而加拿大一般是希望解决问题，至少在一段时间内，我说的一些华人家庭提出的要剥夺教师罢工的权利，也就是把教育变成 essential service, 那就需要花很多钱了。

lamjin

最新民调显示 ，BC 居民(62%)多数想仲裁解决, 57%反对立法复工。支持教联的49%， 支持政府的38% 。

lamjin

哦！原来你是如此解读的。真是长见识了。
life007 发表于 2014-9-15 19:30

                               
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说明你的思维受到多么严重的禁锢呀。

lamjin

给人添乱去了。

那时枫叶

看了半天也没明白，老金到底是本地人，还是华人，还是华裔？老金的思维到底是加拿大人的思维还是中国人的思维？不如老金自己解释一下。。。

life007

看了半天也没明白，老金到底是本地人，还是华人，还是华裔？老金的思维到底是加拿大人的思维还是中国人的思维？不如老金自己解释一下。。。 ...
非娜 发表于 2014-9-16 10:00

                               
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他解释不清楚

马甲

看了半天也没明白，老金到底是本地人，还是华人，还是华裔？老金的思维到底是加拿大人的思维还是中国人的思维？不如老金自己解释一下。。。 ...

非娜 发表于 2014-9-16 10:00

                               
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这个问题可以从老金的签名得到答案：一个馒头掰两半儿，里面夹着黑豆馅！

解读一：馒头是白的，豆馅是黑的，混为一体，老金黑白不分；

解读二：一个脑袋分两半儿，又中又西来回串儿。

life007

这个问题可以从老金的签名得到答案：一个馒头掰两半儿，里面夹着黑豆馅！

解读一：馒头是白的，豆馅是黑的，混为一体，老金黑白不分；


解读二：一个脑袋分两半儿，又中又西来回串儿。
...
马甲 发表于 2014-9-16 22:25

                               
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lamjin

教联和政府达成临时协议， 协议仍需教师投票。

lamjin

破亿补偿金 摆平教师！料下周一开课
按照这一临时劳资协议，该省中小学教师的工资将在今后六年内上调7.25%;增加小学教师备课时间到每周100分钟;省政府将拨款4亿元创建一个基金，用于增聘几百名教师以解决班级人数、班级构成、以及特殊教育师资的问题。此外，还将拨款1亿800万作为给教师不满的补偿金，;以求缓解政府与教师之间几十年来的矛盾。

lamjin

达成协议 ，华裔家长喜忧参半：忧有猫腻！

国人思维呀 。

lamjin

华裔家长多反罢工老师 忧遭「秋后算帐」

国人思维呀。

FCH

过几年还会再发生的。

lamjin

亚裔家长之所以对教师工会不满，并非因为亚裔重视教育而教师罢工弃教育于不顾，而是因为亚裔的传统教育方向与本地教师所关注的教育问题并不一样。亚裔家长所重视的，是孩子的个人教育问题：能否接受好的教育，能否考入好大学，能否找到好工作。但教师工会提出的并不是个人教育问题，而是公共教育问题。公共教育是西方启蒙运动的思想，在清朝末年传至中国，与儒教思想并不一致。

两者有何不同?公共教育包括学生、老师、家长，以及班级人数、班级组成、特殊学生教育、教育经费、公校设施、教师福利等等，是一个全方面的社会问题。而在儒教的传统体制中，教育主要由家庭承担，例如私塾，因此，受聘于家庭的老师就成了孩子受教育的关键;同时，教育是精英阶层所享有的权利，普通大众难以接触，这也是明清时期中国的文盲率高达80%的原因之一。

此外，儒家教育的目的并非提高民智，而是为了培养符合社会体系和理念的“人才”。而公共教育的目的是将社会资源平等分配，全面提高民智。在“教育个人化”理念下，教育是为了“我的孩子”，而在“教育公共化”的理念下，教育是为了“社会素质”。因此，与其说是儒家尊师重教的理念导致亚裔群体对教师工会不满，不如说是“教育个人化”与“教育公共化”的冲突，是亚裔家长和教师工会对教育的理解和诉求不同所产生的分歧。

lamjin

教师工会的罢工影响到了学生利益，但是，向教师工会提出诉求是否有用?答案恐怕是否定的，因为学生利益并不等同于教师利益。而教师工会其所要保障的，是广大公校教师的利益。因此，从工会的性质来看，学生利益并不在教师工会的考虑范围内。学生家长多次向教师工会提出诉求、呼吁，要求教师工会复课，其收效甚微，也在情理之中。

那么，学生利益应该由谁来保护?学生、家长、教师乃至更多与公共教育相关的人员，都属于公共教育事业的一部分，而维持公共教育是省府的职责。当学生和家长的利益受到威胁，省政府有责任出面解决。而学生和家长的诉求，也应该向政府提出。

牛羊狗舍

对於子女无学可上，有华裔家长对此表示「愤怒」，甚至称应该废除卑诗教师联会。
素里朱太太孩子今年进4年级，因为开不了学，「孩子不高兴，老人也焦虑」。孩子的外公外婆过来探亲，近日内将回中国，还能帮忙照看一段 ...
lamjin 发表于 2014-9-5 20:23

                               
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工资水平不能两个国家对比吧！