回复: 国际学校美式小学教育记录
这个教育记录也经历一段日子了，能坚持下来很不容易，衷心 『佩服』 老胡一下；做好一件事不难，难的是坚持做下去，特别是小孩子的性格教育，都是从细处反复重复培养的……坚持发展为习惯，习惯发展为性格……路很长啊~~~『加油』
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Post by Ruibin;802325这个教育记录也经历一段日子了，能坚持下来很不容易，衷心 『佩服』 老胡一下；
做好一件事不难，难的是坚持做下去，特别是小孩子的性格教育，都是从细处反复重复培养的……坚持发展为习惯，习惯发展为性格……路很长啊~~~『加油』
『谢谢』 谢谢Ruibin的支持。『开心』 『Canada-Flag』
人，好像需要一种精神支柱，才能支住这个皮囊不倒，或者说更有生命力。
当在世上混过一段时间之后，才发现至少为自己的孩子付出是值得的。
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真是难得一见的好爸爸．不过孩子的中文怎么学的？我儿子一年级，作业没有，但每天要写一点点日记，一句话也行．我发现中国的小学也很重视写作，我儿子是越写越像样，刚开始连主语都没有，现在大致有个样子了．我很犹豫什么时候该去加拿大（长登），现在的小学不错啊，中文教育也很重要，至少不能低于英文．关于数学，现在老师都强调思维训练，不是人教版的教科书那么简单，比我小时候的课本强多了，很有意思．而且每天九点一定要睡觉，不能再晚，早上七点半起床，八点半上课．晚上弹一会儿钢琴，有时候上英文课，其余时间画画和下棋，看看书（主要是动物方面的）．中国的孩子很苦么？家长心态要放正就好．美国孩子四年级的英文水平高过中国高中生或大学生不奇怪，那是他的母语啊．中国孩子四年级的语言水平也很高了．而且未来，我很看好中文的前景． 2007年12月17日开始放圣诞假。
能感觉到的进步是，读英语有板有眼了，虽然像读汉语那样一字一音、没按照意群区分，但开
始不听我的指导了，说老师是这样发音的。
数学书读起来比较顺了，生词少了。
culture课程分数最低。这个课要求总结中国文化，比如湖南人吃辣椒，广东人舞狮子，从网站
上自己找材料，我一看，生词那么多，连自己都整不明白，就干脆放羊了。
每天读两小时英语，看来日积月累还是管用。
我真佩服的是：美国人把三年级的英语读物分成约25-30个level，一个level一个level这么读上
去，既不会太难让你失去兴趣，又不会太容易使你自大。 新的难受又来了：
昨天太太带孩子和同事一起去爬山，看到同事孩子口语表达那么好、弹钢琴那么有天分，
认为我不应该暂时不让jack看中文书。
我想了想，感觉到孩子的培养正是所谓边缘化：找不到外国孩子玩伴儿，与本国孩子共同话题
又少。又一想，其实也很少有时间跟本国孩子玩儿，心也就舒坦一些。 每星期有一节西班牙语，jack很想学，想超过我。
每有一点比我好的，我都会表扬他，又比老爸强一点儿了，他很高兴。
但中国助理说，不要学，怕影响英语学习。
有人说10岁之前学外语较好。
很矛盾。 学多一门外语是好事。 上个星期做应用题，三道题中有两道题jack读一遍,我还没理解，jack就说出答案了。 这个星期，jack读英语的发音开始同我有明显差别了。
我问，你是跟mr.nalson学的？他说不是。
最后说是学那个美国同学ery的。
我见过那个小孩，在学校举办的一次活动上，那个节目是，你摁下他旁边的按钮，他就给你介
绍某个人。
他清澈的蓝眼睛真诚地注视着你，一口地道的、清晰的、带着童音的英语让你舍不得离开。
他那种不卑不亢很礼貌的神态、气质让你不自觉地洗欢上他。
相比东方孩子的说话不敢看人，真不知人家是怎样教育孩子的。
那次活动中，jack是弹钢琴------不用开口说。差距是巨大的。 今天帮jack复习数学，又一次我还没理解，他就做出来了。
看来，快不需要我这支老拐棍儿了。
高兴之余又要感叹老了、反应慢了。
他的乒乓球教练说，jack是天天学英语，我们是每天几堂课，当然学不过他。这句话有道理。 原帖由 戈壁胡杨 于 2007-9-21 23:05 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
学英语30多年的反思：国内的教材编写思路基本是错的。如果从英语是交际工具这一点出发，只要把英美国家小学1-4年级所学的全部教材直接拿过来学即可。因为英美国家小学4年级学生可以进行一般交流没问题，就跟自己一样，你自己 ...
绝对的赞同@！！！ 支持,佩服LZ
关于儿童玩耍时间的想法
既得有一个神童在20多岁的时候说过；他最渴望的就是在童年的时候好好的玩儿。可是一切都无法挽回了，那时候父母逼着他学习。
据说，这句话震惊了中国父母。
我有时也在想，是不是我们让孩子学的东西太多？
刚才，我问了jack,在钢琴、乒乓球、跆拳道、写毛笔字4项活动中，哪一项最好玩儿？
他说，都是第一好玩儿。
我说：在草地上玩儿呢？和小朋友一起玩儿呢？
他说：那是第二好玩儿。（该辅导jack学习了，一会儿再来）
[ 本帖最后由 戈壁胡杨 于 2008-3-4 21:50 编辑 ] 其实，细想一下，不同时代小孩儿的玩儿法是不相同的，是不是说我们小时侯玩过什么，那现
在小孩子也玩什么才是对的？
我们小时侯玩过：半夜三更还在捉迷藏、军事游戏、皮球玩耍、斗鸡、打尜尜、打群架、打核
桃核.........
同一时期不同地域的儿童玩法不同；
不同时期儿童的玩法不同；
不同职业的人的子女儿童时期玩法不同，比如斯特劳斯的孩子觉得作曲就是玩儿，贝多芬童年
时期觉得弹琴就是玩儿，哪个皇帝儿童时期认为打人就是玩儿；
所以，我对有些人感叹儿童时期没有玩儿过有些质疑。 胡杨兄，好久没记录了。
:-) 放长假了:-D :-D :-D 弹钢琴真是一个鸡肋。一当不了钢琴家，二没环境欣赏西方音乐。
要说功利性，全当练练手指，俗话说，十指连心，手巧心灵，每天都练一练。
我想有了基本功以后兴许用得着，万一哪天喜欢上音乐，就可以发挥作用了。
我很希望他能欣赏西方音乐，但现在，jack对玩绳子的兴趣比什么都大。马上10岁了，
别人看着他天真无邪的表情都说好像七、八岁。
像他老爸一样越活越年轻？:-D :-D 打乒乓球一年了，除了暑假、星期天，基本上每天下午打两小时。
小胳膊圆滚滚的很结实，跟妈妈一样粗了。小胸脯也挺起来了，像个男子汉了。
前天连发7个球我都没接着，有点心虚不知能否打得过。
我是希望jack像个小牛犊子一样强壮。
我想，将来能否赚大钱是一回事，至少身体强壮了。
他以前普通小学的同学很多戴眼镜了，他的好朋友、校长的儿子视力下降到0.3,我觉得这是一种悲哀。 我觉得英语上jack的差距还很大。
jack的阅读比我差，而我读四年级的课本每页也有十多个新单词，有的是忘记了。
没办法，只能慢慢赶。
请教张博士：
以前上学时老师说看英语书要猜单词。现在回想起来，老师是在他的水平上说这句话的，那时我的词汇量更少，满篇新单词没法猜！
通过一年来的学习，我觉得，我现在可以进入猜词阶段了。
英语的词汇量太大了，尤其是同义词太多了，已到了泛滥的地步，要是像以前那种每个单词写几遍，
背下来，不现实。只能靠大量阅读去积累。
更重要的是根据上下文猜出来。