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Post by 简单人生;776294我觉得你不要这么着急，中国孩子只要培养他爱读书的习惯，知识面并不比外国孩子们少，只是象你说的，他们熟悉的都是习惯用中文表达的，而外国孩子习惯用英文表达的而已，但这是要靠时间累计、在那种环境下会慢慢对应转化过来的，不要给孩子和家长太大压力了。
举个刚刚发生在身边的例子，女儿在读英语课上要求的小说，在读到文中提到的一个名字Shirley Temple时，当时没什么特别反应，只是觉得这个名字好熟悉，似乎在哪里听到过，才几分钟的恍惚，然后就大策大悟似的冲下来对我说，我怎么觉得这个名字这么熟呢，原来就是“秀兰 邓波尔”呀。
好，有共同语言。请问您的小孩几岁？读几年级？
老师说让jack有个自己的时间，选择自己喜欢的书读几十分钟。
我看到他从图书馆拿回来的书词汇量有点多，心生一计，说，我们来个快乐英语，爸爸帮助你
一起读，不用你查字典，你不认识的字我解释给你听。可是，他要两本书一起读，每本书他挑
选一段一起读。『我晕』
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昨晚儿，学校举办家庭之夜，活动安排是：1、无言竞拍：在学校大厅里有大约6个透明胶纸包着的大花篮，里面装着满满的东西，作为标
的物，前方有一张纸，参加者写出标价，最终价高者得。
2、参观蜡像馆。每个学生模仿自己喜欢的人，仿造他的打扮，分散到每个教室，站或坐在一个
位置，旁边贴着一个黄色小纸片，上写push,参观者每按一下，这个学生就说一遍那人的简介。
3、BINGO数字游戏卡，50元一套。
获胜者可获得200至300元。
竞拍的钱和卖bingo卡的钱将捐给某儿童之家孤儿院的做裂唇手术的孩子。
当晚无作业，jack玩儿的很开心。
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楼主是尽心尽责的好父亲啊！『支持』 你的努力会有结果的，只要孩子不觉得累，问题就不大。主要是家长的心态要放正，有些压力也是应该有家长而不是孩子来承受的，不要过度的责备孩子。来这边的目的之一不就是要给孩子一个快乐的童年么。回复: 国际学校美式小学教育记录
Post by 随梦;776850楼主是尽心尽责的好父亲啊！『支持』 你的努力会有结果的，只要孩子不觉得累，问题就不大。主要是家长的心态要放正，有些压力也是应该有家长而不是孩子来承受的，不要过度的责备孩子。来这边的目的之一不就是要给孩子一个快乐的童年么。
『谢谢』
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真的是一位好爸爸!!!回复: 国际学校美式小学教育记录
胡杨：第四页后我都没有仔细看『大汗』 感觉你为了孩子的教育把自己搞得太累了:-( 真没必要那么紧张！好吧，言归正传。我给你的杰克出个作业：把他对所有的声音的感受用英文简短的表达出来（这是我孩子曾经做过的作业）加拿大的学校很重视写作，这个作业看似简单，但要反复做，反复写，不信就这个作业你用一个月的时间来做，看看同一种声音你孩子是不是能用越来越丰富的词汇来表述清楚。
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非常诚恳地说一句：胡杨，别把孩子逼得太紧了。回复: 国际学校美式小学教育记录
Post by 随梦;776850楼主是尽心尽责的好父亲啊！『支持』 你的努力会有结果的，只要孩子不觉得累，问题就不大。主要是家长的心态要放正，有些压力也是应该有家长而不是孩子来承受的，不要过度的责备孩子。来这边的目的之一不就是要给孩子一个快乐的童年么。
『同意』 『支持』 『Canada-Flag』
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Post by 我爱枫叶;784187胡杨：第四页后我都没有仔细看『大汗』 感觉你为了孩子的教育把自己搞得太累了:-( 真没必要那么紧张！
好吧，言归正传。我给你的杰克出个作业：把他对所有的声音的感受用英文简短的表达出来（这是我孩子曾经做过的作业）加拿大的学校很重视写作，这个作业看似简单，但要反复做，反复写，不信就这个作业你用一个月的时间来做，看看同一种声音你孩子是不是能用越来越丰富的词汇来表述清楚。
Post by 我爱枫叶;784188
非常诚恳地说一句：胡杨，别把孩子逼得太紧了。
非常谢谢『谢谢』 ，受益良多。
是的，北美的教育对写作很重视。而且，十分讲就方法。一开始就告诉你第一步、第二步....
可是，jack目前还没有进入这个课程，还在二年级的阅读上强化。词汇量上达不到。
这个学校很灵活，我跟校长提出停中文课，改成英语课，第二天就改了。改成英语口语。上课
时做游戏，讲英语。
针对jack心理年龄比较小的特点，我已采取了快乐英语的做法，比方说，看读物时，我帮他查
字典，用画图的方法帮他理解小说内容，用肢体语言理解生字，让他用他能理解的符号作标
记；对必须掌握的课本生字，父子比赛查字典，谁查的慢就吃糖炒栗子（头上敲一下）；不打
不骂不训斥（我发现打、骂、训斥搞的大人小孩都紧张、不高兴，而且他忘性大，很快又忘
了；学习不专心，手上总是玩儿小东西；只能掌着他学习才有效果），这样效果较好。
我在每晚上从8点到10点，和他一起阅读数学书和作业题，如果他提出困了就让他早点休息。
每天的数学书和作业题大约有4页，主要是读文字。实在是没时间阅读其他读物了，只好停了。
再次表示感谢，看得出您也是特别有爱心的。
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近来jack的进步，做个纪念。昨晚上，jack用英语问了个问题，我马上表扬，并说每用英语问个问题就奖励一角钱，结果，
他积极性大增，前后问了13个问题。赚了13角钱。
按照中国的传统，学不好是要挨打的，还要奖励？
我挣扎着从中国的传统中走出来，还给自己找个观点来支撑：听说犹太人为了教小孩爱书，在
书上抹上蜂蜜，看一页、舔一点。
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Post by 心这样说;784110真的是一位好爸爸!!!
谢谢！『谢谢』
天下父母同此心。
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Post by 随梦;776850楼主是尽心尽责的好父亲啊！『支持』 你的努力会有结果的，只要孩子不觉得累，问题就不大。主要是家长的心态要放正，有些压力也是应该有家长而不是孩子来承受的，不要过度的责备孩子。来这边的目的之一不就是要给孩子一个快乐的童年么。
谢谢！『谢谢』 『开心』
孩子九岁了，我们的感觉是，小孩儿这段时间是稀里胡涂的不感觉到累，在家长的威逼利诱之
下，学也就学了。我太太是学幼教的，就说，如果到了孩子有主见的时候，管不住的时候，再
让他干什么就困难了。不如在他蒙蒙懂懂的时候让他学点东西。
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Post by 戈壁胡杨;784326非常谢谢『谢谢』 ，受益良多。
是的，北美的教育对写作很重视。而且，十分讲就方法。一开始就告诉你第一步、第二步....
可是，jack目前还没有进入这个课程，还在二年级的阅读上强化。词汇量上达不到。
这个学校很灵活，我跟校长提出停中文课，改成英语课，第二天就改了。改成英语口语。上课
时做游戏，讲英语。
针对jack心理年龄比较小的特点，我已采取了快乐英语的做法，比方说，看读物时，我帮他查
字典，用画图的方法帮他理解小说内容，用肢体语言理解生字，让他用他能理解的符号作标
记；对必须掌握的课本生字，父子比赛查字典，谁查的慢就吃糖炒栗子（头上敲一下）；不打
不骂不训斥（我发现打、骂、训斥搞的大人小孩都紧张、不高兴，而且他忘性大，很快又忘
了；学习不专心，手上总是玩儿小东西；只能掌着他学习才有效果），这样效果较好。
我在每晚上从8点到10点，和他一起阅读数学书和作业题，如果他提出困了就让他早点休息。
每天的数学书和作业题大约有4页，主要是读文字。实在是没时间阅读其他读物了，只好停了。
再次表示感谢，看得出您也是特别有爱心的。
『Canada-Flag』
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12月14日就要放圣诞假了，学校排练了一个小时的节目，专门给家长看。不像本国学校要花时间排练。没发现占用jack的业余时间。拍了些pp给大家看，于本国学校大不一样。