2009-9-27 从女儿上学看中国的教育

CICI

1# kdgong  
不知道你在哪个城市？今年国家出台了一个“五言”规定，其中包括小学生在校时间不得超过6小时，一、二年级的孩子不能留书面作业。如果你觉得孩子的作业多，可以举报，一定会有人管的，目前查处的力度还 ...
wosummer 发表于 2009-10-2 08:59

                               
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夏老师您太理想主意了，一二年级不留作业完全是做梦，我女儿在校时间超过十小时，作业多你举报看看，人家马上劝你转学，教育局的听证会学校都是挑家长参加的，其中大部分都还是老师，她们的孩子也在校读书，所以她们也算是家长，谁要是乱说话试试看？也有大胆的家长提出各种各样的问题，比如作业多什么的，教育局说管不了，只关心有没有乱收费问题，简直能把人晕死！

lucktj

女儿四年级，作业倒不多，一般情况下不会超过一个小时，每天放学还有时间打球或游泳，但不同的班级和学校差别挺大，这学期朋友的孩子也转过来了，原因是原先学校作业太多，孩子没有时间看自己喜欢的书。

玫瑰金

博士老早就说了——应该是博士吧，俺也记不清了——中国教育问题的根子在高考制度上，这个科举制度不变格，从幼儿园到高中都变不出什么花头来

kdgong

如果高考制度改成跟美国或者加拿大一样的话，基本上更没有家庭贫寒的孩子的啥事了！什么好的东西到了中国都会走了样

玫瑰金

加拿大的高考制度，所谓的省考，没啥歧视穷人的内容吧？相反的，这里没啥因为穷读不起书的事，各种学校都有各种层面的学费补助。当然有时候需要考虑生活费问题

morriconean

这里最惨的是中产工薪阶级，不仅交税很多，而且各种补助一律没有。上大学对穷人而言等于免费，但是对工资不高不低的工薪家庭而言，负担还是不小的。

温哥华的天空

让孩子在国内体验体验挺好！


Im-Julia 发表于 2009-9-27 12:49

                               
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同感！
我女儿就是很好的例子.

Im-Julia

同感！
我女儿就是很好的例子.
温哥华的天空 发表于 2009-10-5 03:38

                               
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不让孩子体验国内的教育，他也不知道国外教育的好的地方。

我儿子来了加拿大以后，很开心，很喜欢这边的学校。

穿越地平线

我家的宝宝还有四个月才出世，看了帖子我已经开始犯愁了

那时枫叶

我现在所想的，就是尽可能地让孩子多学些中文，让她爱上汉语言文学。。。其他的，数学、英语，我都不太追她去学。。。

但是如果，最后她还是要面对高考，我恐怕问题还在那儿，我们躲不过。。。

绛紫

今天我外甥女回家，她今年初二，她跟我说，她终于找到初中学习的窍门了，和小学根本就不一样，如果用小学的方法学习，那肯定学不好的。我就让她说一说，好让我儿子学习学习。她说如今他们的作业老师都不批改了，改发答案，每个人自己改，自己对答案，答案很详细，有解题思路。她每天白天就在学校把学校布置的作业赶完，然后对答案，发现错的就认真改正并做到理解。而晚上就要做课外题目，看课外书，要不然现在语文都是考课外积累，数学还会出一两道难题，这是拉成绩距离的题目，要是不会做，重点高中就没戏了。我看着她呱啦呱啦说的飞快，问她：“累吗？”她说：“累呀，不过也没办法啦。同学们都这样”然后做了一个愁苦的表情，过一会儿却又开始兴高采烈了

不知道为什么，我对于教育不象别人那么不满，也许是因为孩子还算喜欢学校吧，也许是因为我儿子学校的作业比较少，他基本下午6点多就全部做完，还有时间看会儿电视，看点课外书。不过，他们班上的孩子听说作业也有做到10点多的，我觉得主要还是学习习惯吧

孩子们之间竞争确实很激烈，压力是蛮大的，不过我觉得，多吃点苦头也没什么不好，反正不上兴趣班就是在家看电视，玩游戏，还会把眼睛搞坏。不如花点钱送他去上兴趣班，至于学多少，全凭孩子自己了

走四方

作业太重不利于孩子的健康，但是像加拿大那样放羊，能培养出人才吗？不知道美国教育是怎样的？
大家觉得哪个国家的教育最成功？

dededede

说得完全正确。

在中国有这样的现像：那些本身在学习、工作、事业上都很优秀的家长们，对于子女的学习却

很放松。

而那些成就平平的家长，在子女学习方面会表现得非常紧张。他们会付出超出自己能力范围的人
...
平儿 发表于 2009-9-30 15:05

                               
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额也发现这一点了，我的理解是：后者把孩子看做又一次翻盘的机会！

深圳细东

额也发现这一点了，我的理解是：后者把孩子看做又一次翻盘的机会！
dededede 发表于 2009-10-7 03:25 PM

                               
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顶你！

未飘落的雪

中国家长若累的话，累在对孩子的期望值太高，想让儿女成龙成凤，考虑到他们真正需求的很少。

以前在国内，俺也没逼孩子上什么兴趣班，他若真喜欢的，就鼓励支持他坚持学下去。不喜欢的，咱还省点钱呢。在校读书，鼓励他上课专心听讲，回家及时做作业，考试时认真看题，至于成绩，没有特别的要求。他一般也考不错。剩下的时间他爱玩啥就玩啥，只要不是太出格的事就行。

来加国，也基本不管他学习，只是有时过问下作业是否及时完成，总体成绩怎样。当然时常提醒他我们移民加国的目的，让他明白他肩负的责任。培养孩子的责任心是非常重要的。有责任心，他就会明白自己该做什么，什么不能做。

他现在很热心中国文学并在学书法，利用业余时间。俺可以指导他一些，也看着他进步。对于英文小说，引导他去读，现在每天朗读20分钟，说是有些感觉了。

今早俺看过儿子的毛笔书法后，点评了几句并加以鼓励。还跟他说起人若是只考虑自己就没啥意思的，要想到将来自己要当家长当后代的祖宗，拿什么让后代引以为荣，比如某些技艺、一种精神等等，说得他若有所思。俺觉得引导孩子去思考是件家长要做的事。

哈，扯得有些远了

芭芭爸爸

转载：
　　
　　就此消息，《环球时报》29日致电耶鲁大学进行询问，校方负责与媒体联系的办公室工作人员告诉记者，经他们查询，耶鲁大学学报从未刊登过传闻中的这篇文章。另据证实，最近几期耶鲁大学校刊不但没有这篇文章，也没有任何关于中国大学的内容。
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转载：
耶鲁校长：“中国没有一所真正的大学”

曾任耶鲁大学校长的小贝诺施密德特，日前在耶鲁大学学报上公开撰文批判中国大学，引起了美国教育界人士对中国大学的激烈争论。

对中国大学近年来久盛不衰的“做大做强”之风， 施密德特说：“他们以为社会对出类拔萃的要求只是多：课程多，老师多，学生多，校舍多”。“他们的学者退休的意义就是告别糊口的讲台，极少数人对自己的专业还有兴趣，除非有利可图。他们没有属于自己真正意义上的事业。”“而校长的退休，与官员的退休完全一样，他们必须在退休前利用自己权势为子女谋好出路。”“新中国没有一个教育家，而民国时期的教育家灿若星海。”

对于通过中国政府或下属机构“排名”、让中国知名大学跻身“世界百强”的做法，施密德特引用基尔克加德的话说，它们在做“自己屋子里的君主”。“他们把经济上的成功当成教育的成功，他们竟然引以为骄傲，这是人类文明史最大的笑话。”

中国大学近来连续发生师生“血拼”事件，施密德特认为这是大学教育的失败，因为“大学教育解放了人的个性，培养了人的独立精神，它也同时增强了人的集体主义精神，使人更乐意与他人合作，更易于与他人心息相通”，“这种精神应该贯穿于学生之间，师生之间”。“他们计划学术，更是把教研者当鞋匠。难怪他们喜欢自诩为园丁。我们尊重名副其实的园丁，却鄙视一个没有自由思想独立精神的教师。”

中国大学日益严重的“官本位”体制，施密德特也深感担忧，他痛心地说：“宙斯已被赶出天国，权力主宰一切”。
“
文科的计划学术，更是权力对于思考的祸害，这已经将中国学者全部利诱成犬儒，他们只能内部恶斗。缺乏批评世道的道德勇气。孔孟之乡竟然充斥着一批不敢有理想的学者。令人失望。”施密德特为此嘲笑中国大学“失去了重点，失去了方向，失去了一贯保持的传统”，“课程价值流失，效率低，浪费大”。

他嘲笑说“很多人还以为自己真的在搞教育，他们参加一些我们会议，我们基本是出于礼貌，他们不获礼遇。”

由于当前经融危机引发的一系列困难，导致大学生就业难。施密德特对此说，“作为教育要为社会服务的最早倡议者，我要说，我们千万不能忘记大学的学院教育不是为了求职，而是为了生活”。

他说大学应该“坚持青年必须用文明人的好奇心去接受知识，根本无需回答它是否对公共事业有用，是否切合实际，是否具备社会价值等”，反之大学教育就会偏离“对知识的忠诚”。

对中国大学的考试作弊、论文抄袭、科研造假等学术腐败，施密德特提出了另一种观察问题的眼光，他说“经验告诉我们，如果政权是腐败的，那么政府部门、社会机构同样会骇人听闻的腐败”。

他还说“中国这一代教育者不值得尊重，尤其是一些知名的教授。”
施密德特认为中国大学不存在真正的学术自由，他说中国大学“对政治的适应，对某些人利益的迎合，损害了大学对智力和真理的追求”。

他提出“大学似乎是孕育自由思想并能最终自由表达思想的最糟糕同时又是最理想的场所”，因此，大学“必须充满历史感”，“必须尊重进化的思想”，“同时，它倾向于把智慧，甚至特别的真理当作一种过程及一种倾向，而不当作供奉于密室、与现实正在发生的难题完全隔绝的一种实体”。他说“一些民办教育，基本是靠人头计算利润的企业。”

芭芭爸爸

上面那个帖子不是本人发的， 是本人登录后没关电脑就睡了，而后家中某人犯了爱追根溯源寻章摘句找出处的老毛病质疑此说的真实出处而以我之名发的。窃以为，英雄莫问出处，好帖勿究源头——胡杨前辈转的此说，自何而来并不重要，重要的是其甚能切中时弊，言他人之不敢言。根源在体制上，而体制问题凭国家教育部长之力也是奈何不了的。我等痛心之余，唯有择他。这世上本就没有100%完美的制度或体制，都是利于一部分人而为另一部分人所诟病的。只要对大多数普通人而言，利大于弊，就可以说是好的。

chenglijun15

我们小时候都没家长陪学咳，就是让陪，家长也大字不识几个，哈哈

swallow200105

孩子的学习习惯很重要

swallow200105

如果能有好的学习习惯，家长应该会轻松些吧。
可惜我家的宝贝每天作业写到很晚