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楼主: ly924

[枫情雅思] 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

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 楼主| 发表于 2007-4-16 15:42:15 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

Task Type 3 Short-answer Questions
这个题型不难,关键是要利用放录音前给的半分钟,把题目看明白,这个环节适用于听力的任何题型,否则边听边看题会影响注意力,容易漏听。和阅读一样,题目要求用几个字,绝对不能超出,超出了即使答对了也扣分。

Sample Task Type 3 Task (PDF)
Recording
Tapescript
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 楼主| 发表于 2007-4-16 15:57:05 | 显示全部楼层

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Task Type 4 Sentence Completion

听这部分时精神要特别集中,从一大堆对话里面找出一两个关键的词。样题只有4道题,内容简单,但由于对话稍长,有些没用的内容,听到后面有些走神,后两道竟然都错了!

Sample Task Type 4 Task (PDF)
Recording
Tapescript
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 楼主| 发表于 2007-4-16 16:11:34 | 显示全部楼层

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Task Type 5 Labelling a Diagram/Plan/Map

方位题,这对我也是个难点,因为从来就没有方位感,用中文说都有可能找错。这类题还容易错一个后面的连续错下去,要特别小心。以前做过剑桥1234上面的这类题型,从来没有全对过,最多的一次好像错了一多半,就是因为错了一个,后面以它为参照物,结果当然依次都错了。

Sample Task Type 5 Task (PDF)
Tapescript
Answers

网站上没有提供recording ,只好看着tapescript做了一遍,没什么意义,因为阅读要是考这个就太简单了。不过对我多少有点意义,练习一下找方位,前后左右,倒是没出啥错。
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发表于 2007-4-16 16:13:07 | 显示全部楼层

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真像是雅思老师在上课!
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 楼主| 发表于 2007-4-16 16:25:06 | 显示全部楼层

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Task Type 6 Classification

有难度,需要特别仔细听,体会说话人的意思,特别是有些含混的话,背后却有着明确的意思,例如:Right, well I might wait until then to decide,意味着:不!

Sample Task Type 6 Task (PDF)
Tapescript
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同样没有录音,还是看着tapescript做吧,或者找两个native speakers来帮着念一下?
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 楼主| 发表于 2007-4-16 16:27:15 | 显示全部楼层

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Post by Williamwoo;616666
真像是雅思老师在上课!
是自己给自己上课呢,想想一个人听也是听,贴出来,万一有愿意旁听呢?
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发表于 2007-4-16 16:28:27 | 显示全部楼层

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LY924真是好同志
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发表于 2007-4-16 16:29:53 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

我每天上来听课
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发表于 2007-4-16 16:50:29 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

给自己,也给大家。正在努力中。
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 楼主| 发表于 2007-4-16 19:51:31 | 显示全部楼层

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Post by Jeff.家里一口田;616684
我每天上来听课
谢谢Jeff捧场,也热烈欢迎来上课,做俺的同学,而不是学生。
Post by hafeg;616708
给自己,也给大家。正在努力中。
一起努力!
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 楼主| 发表于 2007-4-16 20:06:18 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

Task Type 7 Matching

这部分题有点像Task Type 2 Multiple Choice,也需要先把题目和选项看明白,否则会手忙脚乱。

Sample Task Type 7 Task (PDF)
Tapescript
Answers

听力的题型相对简单些,关键是要精神集中,边听边记下答案,如果遇到听不懂的要潇洒地放过,接着做后面的。
DOs and DON’Ts

有关听力练习,我感觉 listen to this 2 确实很好,里面的很多段落都能够拿来做雅思考试的材料。此外,熟悉不同的口音也很重要,特别是澳洲口音,平时听的少,做了几套剑桥的题,发现澳洲口音的材料还是蛮多的,有一次我犯了一个极低级的错误,竟然没听出来information desk, information当然没问题,但是那个desk怎么听怎么像是disk,于是就这么写了。 我打算到网上找找,看有没有澳洲的广播节目可以下载,听听熟悉一下。
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发表于 2007-4-17 08:54:56 | 显示全部楼层

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谢谢斑竹!
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 楼主| 发表于 2007-4-17 10:35:45 | 显示全部楼层

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Post by xiaoding;617094
谢谢斑竹!
谢谢捧场!
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发表于 2007-4-17 11:24:47 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

先听课,回头再做作业
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 楼主| 发表于 2007-4-17 13:50:16 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作

在浏览写作部分之前,我打算先把语法好好看一下,以前不太重视语法,说写都很随意,总是过分地相信和依赖语感。语感对口语的作用很大,但是谈到严肃的写作,还是需要扎实的理论知识。考试的写作很严肃,于是决定把语法过一遍,看看自己有哪些疏漏和不确定的地方。

从最简单的看起,就不一一赘述了,仅仅把自己注意到的做了一点笔记,用于提示自己,如果同时能够惠及别人,就再好不过了。


  • Schedules are expressed in simple present tense. 时间安排用一般现在时,而不是将来时,例如:My yoga class begins at 6:00 pm. 再如:The flight to Shanghai leaves at 5:00 pm.
  • 不定冠词在元音开头的名词前面用an,而不是a,需要注意的是,看名词的发音,而不是首字母。例如:a union, a European...虽然这些单词的首字母是元音,但是它们的发音并不是元音,因此,前面用a,而不是an;反之亦然,例如:an FBI agent, an X-ray, an honor,虽然首字母是辅音,但发音是元音,因此前面用an。
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 楼主| 发表于 2007-4-17 15:21:33 | 显示全部楼层

回复: 准备雅思系列:阅读、口语、听力、写作


  • 关于数与动词的一致,当主语是由两个(或以上)名词(或代词)组成并以or或者either...nor连接时,动词的数采取就近原则,即与离它最近的名词一致。例句:My parents or my brother picks me up after school. 再如:Either you or I am mad. 另外,注意:A man with all the cats lives across the street. 这句的主语是A man,不要被with all the cats所迷惑,它是用来修饰A man的,不适用就近原则。如果两个名词(或代词)用and连接,按复数处理,这个应该不用说了吧。
  • 用when和while谈论过去发生的时,When用于一般过去时,while用于过去进行时。例如:The phone rang while we were watching TV. 还可以说:We were watching TV when the phone rang. 当两个动作都用一般过去时时,when用于那个先发生的动作:She stood up when the boss walked in. 还有:She opened her umbrella when it started to rain.
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发表于 2007-4-17 15:43:18 | 显示全部楼层

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太有用啦.
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发表于 2007-4-17 16:45:38 | 显示全部楼层

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good
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发表于 2007-4-17 21:52:07 | 显示全部楼层

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谢谢!
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发表于 2007-4-18 01:04:59 | 显示全部楼层

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分享,非常有用,不考雅思也要提高英语
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