你是如何教孩子背乘法口诀的？

黑小子

孩子到了学习乘法口诀的阶段了，可是俄没啥好办法，学校不会教这个东西，想向大伙请教，谁有良策？

北极星

不知道．

FCH

1，从3x7=21，7x7=49开始，前者不管三七二十一很容易记，后者孙悟空被困太上老君练单炉七七49天，呵呵；

2，拿些生活中的问题，让她用乘法算，这样没有那么枯燥了；

3，床头可以看到的地方，贴了一张9/9表，不仅帮助记忆，也有催眠作用

当然，还是看多了，用多了，就自然记得了。

Jacky的方法，不知道是否适合朵朵

北美枫叶

以国内的经验，每天背一部分（横背、竖背都要）最好把口诀用黑体写下来，挂在墙上，抓住一切时机让孩子背。

joanne0825

乘法口诀表背起来琅琅上口,就像念儿歌一样,你带朵朵多念几遍,她就会记住,记住后再向她解释它的作用.
"一一得一;一二得二,二二得四......"我们都是小时背过,却永远不会忘记

黑小子

谢谢楼上诸位，俄试试，回头汇报结果，先大家一点红包！

黑小子

分享一下俄搜集来的东西：


让每一个孩子都能跳一跳摘到桃子

-------6的乘法口诀教学设计的对比分析


一、问题提出:

“关注学生的生活，认知经验”是新课表所提倡的，为此在上这一节课前，我去了两个不同班级调查有多少小朋友能够背乘法口诀表。通过谈话慢慢的了解到其中一个班级有

3，4个能够背。还有一个班级比较晚学这块内容，据了解大多数学生都能够熟练的背乘法口诀了。他们是通过什么途径学会背的呢？方式很多，很多是家里的爸爸妈妈给孩子

买的乘法口诀表，需要孩子背，每次提早让孩子背会；有的是在幼儿园时，幼儿园老师教他们背的。由于学前和家庭教育的地区不平衡性的特点，使孩子的生活和认知经验差

异显著。那些会背乘法口诀的孩子是否意味着不用学了这个内容了，因为我们已经会了或者就当学生都不知道，一切从零开始？为此可见学生的前期经验对学习的影响是十分

关注的。


二、课堂实录

案例一

课前欣赏海底世界

海底世界很美吧！老师家也养了一些热带鱼。

（一） 1、出示两个鱼缸，你能提一个数学问题吗？

生1:每个鱼缸里有6条鱼,两鱼缸有几条鱼?

2、师:你能解决吗?为什么这样列算式？补充板书：2个6

（二）、师：如果有3个鱼缸，一共有几条鱼呢？它表示几个6呢？…… 4个5个6个呢？ 请小朋友拿出表格，把第二列和第三列补充完成。

反馈：（实物投影仪）

1、 师：你对他填写的表格有意见吗？

2、 师：向大家说一说，你3X6为什么这样列算式?

生1：一个鱼缸6条鱼，三个鱼缸表示3个6，用乘法算式3X6或6x3

师：抽一题问问小朋友，你这样列算式，他们看的懂吗？

5x6=30,为什么这样列算式?

3、 6x3=18，18你是怎么算的

生1:3个六相加

生2;2个鱼缸已经是12条了，再加一个鱼缸就是18条了

生3：乘法口诀三六十八

师：比较这三种方法，在计算乘法算式时，你最喜欢哪种方法？

乘法口诀能够帮助我们很快地计算。你知道三六十八，你还知道6的其他口诀吗？

（三）、编口诀(编口诀,探索口诀之间的规律,记口诀)
……

案例二

一、复习五以内的乘法口诀(略)

我们背了一的口诀，二的，三的，四的，五的，他的后面会是谁呢?

二、编乘法口诀

1、师:6的乘法口诀你知道吗？四人小组讨论一下，然后把它记录在卡片上,一句口诀一张卡片。并说说这句口诀什么意思？

2、反馈:

师:三六十八什么意思/?

生1:三六十八表示3个6相加连加

生2:表示6个3相加（全体学生建议都可以）

2、你能用你喜欢的方法来表示3个6或6个3吗？可以画一画，或写一写

展示：

生1：

横着有6个,有3排,表示3个6,竖着有3个,就表示6个3,

生:3+3+3+3+3+3

6+6+6

这两种方法都能改写成一个简单的算式(3×6或6×3)


教师追问:”你能一眼看出有几个

生1:3×6=18

生2:一排6个,3排18个,用口诀三六十八

追问:你怎么知道你编的口诀是正确的呢?

生1:数过了,一共18个,这句口诀是对的

生2:2×6=12,12+6=18

生3:6+6+6=18,他表示3个6,确定口诀是正确的.

师:小结：通过画一画，写一写的方法证明了这个乘法口诀是正确的。你能用这样的方法来证明一下你们编的其他乘法口诀吗？（小组合作，口头反馈）



三、解决策略：


1、学生不是一张白纸.


“因地制宜，因材施教”这条教育大道上的法宝，从古至今源远流长。为此我们首先应该充分的去了解我们的孩子，要知道我们的孩子不是一张白纸。学生学习

数学不仅仅是在数学课堂上，在生活中，他们不断积累数学的知识和经验。只有了解了他们才能去挖掘他们的需求,从需要入手.


2、看清孩子的“已知经验”


虽然孩子们通过各种的途径，能够能背乘法口诀表，他们只会背乘法口诀表，在很大程度上认识的比较原始，粗糙，零散的，甚至是不正确的，不科学的。我们

不能被这样的假象所迷惑。需要我们教师充分发挥引导者的作用，让学生自主的去感受乘法口诀表中隐含的数学思想和灵魂，在学生已有的基础上更进一步的来

学习，为此在案例二中，学生已经有了较好的基础，教师选择了新的角度，通过科学验证的方法，来体现我们数学的严密性，科学性和逻辑性，也不会使学生枯

燥乏味的植被口诀这么简单的事了，给娱乐学生更好的阶梯，即使学生开拓了眼界提高了兴趣，更为重要的是使学生体会了数学的内在美，渐渐的渗透了数学思

想。


3、创设高质量，学生认知需要的情景。


课程标准强调：学生的数学学习内容应当是现实的有意义的，富有挑战性的，这些内容有利于学生主动地进行观察，猜测，验证，推测与交流等数学活动。两个

案例的情景创设都是现实的，更为重要的是都符合学生的需要，富有挑战性，可以激发学生学习的兴趣，充分的利用学生已有经验。案例一，学生在掌握了乘法

的初步认识和1—5以内的乘法口诀的基础上进行的，个别学生能够熟练的背乘法口诀表。为此我安排了海底世界观看美丽的热带鱼，老师家中的热带鱼有几条？

创设了一个活灵活现的数学问题，同时为用乘法解决的这类问题进一步建立了模型。使学生的知识网络建立了模型。案例二，学生在熟练掌握了乘法的初步认识

和1—5以内的乘法口诀，而且能够相当熟练的背乘法口诀表的基础上进行的。为此在教学过程中，为了充分满足孩子们自我表现的欲望，我特


意安排背诵乘法口诀。学生的积极性一下子热涨，对于乘法口诀的验证积极性更浓。


4、把握学生的需求，每个孩子都能跳一跳摘到桃子。


案例一，本节课不仅使学生能够建立起用乘法解决问题的数学模型，能够背口诀，更为重要的是使学生主动地去探索，去研究6的乘法口诀的来源，理解他所包

含的含义，让数学的灵魂来激发学生的求知欲。为了使每一个学生都能展示他们的思维含量，在学生完成表格之后，同桌之间说一说，为什么这样列算式，你是

怎么想的？使学生有空间和时间进行同桌之间的交流，进一步完善开拓学生的思维，面向了全体。同时培养学生用科学的眼光来看待数学。在学生进行了口诀的

创编之后，让学生读一读，观察发现了什么？在这个环节的过程中，学生进一步体会了口诀的意义，同时让学生体验了事物之间是相互联系的，使学生利用口诀

之间的联系来进行口诀的记忆。案例二的方式则不同了，学生已经能够背了和解决问题了，再从数学问题出发，会使学生感到到枯燥，为了让学生主动的去感受

乘法口诀，体验数学的严密性，科学性，我放手让学生去验证他们所知道的口诀是正确的，这样不但使学生不会觉得枯燥，而且激发了他们挑战的兴趣，在放手

的过程中引导学生验证的方式，在验证的过程中体会了乘法口诀的内涵。这样两节课下学生各有收获，通过他们的合作，探究，共同摘到了桃子。



总而言之，把握学生的已有认知是开发学生潜能的关键，是学生智慧火花的点燃棒。

joanne0825

Jeff.家里一口田

我买了张VCD(有加减乘除字母古诗等内容),女儿经常听听,她们还不明白乘法是啥意思,但听的多了,也能哼几句了,我还没准备去给她们讲解逻辑关系.(女儿5岁+3岁)

黑小子

Post by FCH;606828
1，从3x7=21，7x7=49开始，前者不管三七二十一很容易记，后者孙悟空被困太上老君练单炉七七49天，呵呵；

2，拿些生活中的问题，让她用乘法算，这样没有那么枯燥了；

3，床头可以看到的地方，贴了一张9/9表，不仅帮助记忆，也有催眠作用

当然，还是看多了，用多了，就自然记得了。

Jacky的方法，不知道是否适合朵朵

俄照着老F的法子编了个西游记乘法口诀，来回念了几遍，朵朵就牢牢记住了！呵呵

抄录如下：


孙悟空本领强，他会八九七十二变化，一个筋斗二九一十八万里，大闹天宫失了手，被老君关在炼丹炉，七七四十九天炼成精，不管三七二十一，一路反下南天门。

猪八戒食量大，肩扛三三得九钉齿耙，一顿能吃五九四十五个大馒头，与沙和尚本领一样大，会使四九三十六变化。

二二得四一队人，唐僧师徒去西天，历经了九九八十一难，过了二七一十四年，取回真经满功德。

兔子

Post by 黑小子;615086
俄照着老F的法子编了个西游记乘法口诀，来回念了几遍，朵朵就牢牢记住了！呵呵

抄录如下：


孙悟空本领强，他会八九七十二变化，一个筋斗二九一十八万里，大闹天宫失了手，被老君关在炼丹炉，七七四十九天炼成精，不管三七二十一，一路反下南天门。

猪八戒食量大，肩扛三三得九钉齿耙，一顿能吃五九四十五个大馒头，与沙和尚本领一样大，会使四九三十六变化。

二二得四一队人，唐僧师徒去西天，历经了九九八十一难，过了二七一十四年，取回真经满功德。

呵呵，编得真好呢，收了，等着以后用。

vincenn

背公式

海阔天空

六六三十六般变化。

里面有很深的中国文化。