加拿大各省大学评核标准

zhangyl

似乎有不少人想在加拿大读书。下面的资料的主要是针对本科的，不过研究生院也应该差不 多。
　　评核大学的水平是一项极繁复的工作，非三言两语或一时间就能办得恰当。在这里，我们提供五项基本的资料，让大家参考：
　　第一、大学的成立年份
　　学术成就是累积而得的结果，新近成立的大学虽然设备先进、校园美观和朝气蓬勃，但在短期内很难打出什么名堂；反观历史悠久的大学，虽然校舍较为古旧，作风传 统，但长久以来，即使不是人才辈出，亦会有一些杰出精英，这样，积聚数十或百多 年的成就和经验，在学术和社会上，早已建立一定的基础与荣 誉。
　　有时两所大学的实际水平可能差不多，但来自历史较久大学的学生，在就业时会 略占优势，因为一般雇主对大学的认识，多在“听过”和“从未听过”的层次。 此外，早十几年毕业的师兄师姊，在行内已奠定所谓“江湖地位”，照顾同校的师弟 师妹只是举手之劳，也是人之常情。我有位朋友专程由加拿大西岸到东岸的戴候斯大 学（Dalhousie University）读法律，就是为了它的法学院有悠久历史，现在加拿 大不少**官大律师都是出自这间大学的。所以，历史悠久的大学自然建立一定的名 声，慕名面来的学生自然不少，大学便可从中挑选资质较佳者，学生的素质高，校誉 自然日见昌隆。
　　 第二、教师与学生的人数
　　这两个数字直接反映大学的规模。很多规模较小的大学只有一幢建筑物，资源缺乏， 别说没有大幅草坪供人坐卧，就连图书馆的座位也少得可怜，其他设施，如学生中 心、运动场等多在大学范围以外，或者根本就没有。此外，小型大学开办的课程亦有 限，能提供给学生的选科甚少，有时，名义上是同一个学位，如Bachelor of Commerce, 大型大学的学生会多读几科较特别的科目。 虽然小型大学的条件不足，发展大受制肘，但也有其优点：（1）学生人数少，教 师对学生，尤其是英语较差的留学生，照顾较大型大学周到，所以师生关系甚为亲 切。（2）由于声望稍逊一筹,有进取心的小型大学会努力发展，在师生齐心之下，往 往出现令人意外的成就。
　　 另外，从这两数字可以计算出师生的比例，理论上师生比例越高，教师对个别学生照顾越少。
　　 第三、图书馆藏量
　　图书馆提供资料的质与量往往决定大学的成就，图书馆的藏量高，学生寻找资料自然 得心应手；否则，明明知道某几本书或期刊合用，图书馆却偏偏没有，学生便要到别 的地方找，费时失事，若改用其他次要的资料，又影响成绩。所以，在选择大学时， 图书馆的藏书量是其中一个重要的考虑。
　　 第四、大学出版的刊物
　　专长研究某学科的大学多会定期出版有关的刊物，向各界报导其最新发展，具在权威 性的，其他大学或研究中心会争相订购，先睹为快。在这里，单凭一个刊物的名字， 人们很难决定其质量，然而，大学绝不会自暴其短，出版水平低劣的刊物，贻笑大 方。若欠缺够份量的论文的报告，刊物的“寿命”必不长久。所以，能定期为某学科 出版刊物的大学，该科的水平自然不差。
　　 第五、推荐学系
　　推荐的准则在三：（1）根据大学个别学系的公认水平、成就和声誉。（2）根据大学 投资在该学系的资源。有些中、小型大学会集中全力发展个别学系，以求该系水平在 短期内大幅提升，于芸芸学府中建立良好声望，再由学系的成名促成整所大学的成 名。于是，这类学系在大学里成为骄子，师资、设备和课程设计等都凌驾其他学系之 上，读这类学系的学生必定获益良多，当然值得推荐。（3）有些大学基于本身的传统 或资源，会开办某些独特的学系，乃其他大学所无的，亦一并推荐。
　　除了以上五项外，当然还包括那些必要的资料，如大学的地址、电话、海外生截止申请日期、学费和学院/部门等，值得注意的是：
　　.若学院中有研究院（Graduate Studies）,即表示该大学具在开办硕士和博士课程的水平与资源；
　　.海外生截止申请日期只适用于秋季的普通学士课程；
　　.部分专业课程（Professional Program）,例如医科、法律等，有些大学只收取本土或移民入读，有些则有限度地收取外国学生；
　　.研究院课程和特别的学系，则以大学生的Calendar为准。

深圳细东

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北极星

有学校肯收我就阿密托佛了．

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