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我在加拿大结婚后,好久都不敢要孩子。好多人都说,女人一有孩子就自然会做妈了,这我同意,在 孩子的喂养上确实如此。可是在孩子的教育上,作为一个从来没做过父母的人,况且在加拿大这样特殊的环境下,如果自己也是半桶水，不熟悉这里的文化，语言又 有障碍，再不主动学习，又何以能教好孩子？这里我想分享自己和孩子一起成长的经历，也希望有机会听到大家来分享更好的信息。
早为孩子 做准备：我在自己的孩子才一岁的时候就常听人说，孩子第一天上幼儿园的时候哭得死去活来。也听人回答说，这很正常，孩子会慢慢适应的。其实这是一个信息， 告诉我们孩子在一定的年龄会遇到一定的问题。于是，我在孩子两岁时就常带他站在幼儿园的操场外看别的小朋友玩，他很想进去，我对他说，等有一天他四岁了就 可以进去了，这便成了他的梦想。所以当他第一天正式进幼儿园的时候就特别高兴，因为他盼望已久的愿望终于实现了。
我自己在孩子的养育 上喜欢预备在前头，未孕时就看孕妇知识书籍，怀孕时看婴儿喂养书，以后就提前两年学习孩子未来会遇到的问题。当然书是理论，具体执行时要根据每个孩子自己 的特点。然而，预先知道孩子在某一年龄阶段普遍存在的问题并加以预防，可以减轻孩子在特定阶段教育上的困难。
加拿大有很多的资源帮助 我们学习做父母，在产前班我就学习了如何生产，如何哺乳婴儿；产后在实际操作中遇到困难，又得到社区护士的上门辅导；公司提供产假，让我可以安心在家看护 孩子；图书馆有很多书籍，供我们了解孩子每个成长阶段的需要；免费的学龄儿童教育，给孩子提供知识教育和社交环境；还有孩童教育咨询服务，能够帮助我们解 决孩子的特殊问题；病童医院也有很好的设施治疗孩子的疾病。作为家长，只要懂得善于利用这些资源，在孩子的养育上多留意学习,并与学校配合,与其他家长交 流，就一定能够做好父母的本份。
2， 家长是孩子最好的老师：以前我们出国是出于政治因素,想给自己和下一代更自由的生活。现在中国改革开放了，很多人在国内干得很不错，也同样说出国是为了下 一代。可是来到加拿大，看到这里的孩子尽玩不做功课，就担心自己的孩子学不到国内孩子那样多的知识，那么让孩子出国读书这条路究竟选得对不对呢？
我 认为，无论我们的孩子将来在哪里，一定要具备三个方面的能力。首先要让孩子有文化和基本知识，这样孩子长大了才能有自己养活自己的生存能力。其次，要培养 孩子交流沟通的能力，他长大后可以和社会各个阶层的人打交道，能够与老板和同事合作，成立家庭后能与配偶及孩子等家庭成员有正常的沟通，有一个幸福的家 庭。还有最重要的是要孩子有健康的身体,长大后有强烈的道德观念和社会责任感。
我们的孩子遗传了家长的基因，如果我们看到自己的缺 点，就要在下一代的培养上弥补。很多家长有个错觉，以为自己只是负责孩子的喂养，到学龄让孩子去学校，这才是教育的开始。所以家长们在移民后到处打听哪个 学区好，是私立学校还是公立学校好。当然，孩子的学习环境很重要，周围孩子对自己的孩子也有很大的影响。但是，学校是为众孩子设立的，就算再好的学校，我 们的孩子也不可能幸运到在每个年级，每项科目都遇到好老师。然而，我们做家长的是最知道自己孩子的问题和特殊需要的，我们应该在孩子进入学龄之前就为他们 做预备，在入学后经常帮助他们调整，解决他们的实际困难。
学龄儿童的许多学习习惯和为人处世的态度，是要在学龄之前就奠定的，所谓" 三岁定八十"就是这意思。在家里坐立不安，不听话的孩子，到了学校，就较难有良好的学习习惯；一个在家里被家长宠得样样百依百顺的孩子，一到社会上要受到 管束，又经常在学校里不被老师和同学接纳，受伤害的程度就可想而知了。近年来，中国独生子女的教育问题已经开始影响到整个社会的风气，在八十年代出生的孩 子，当他们读完大学走向社会的时候，很多都缺乏吃苦耐劳的精神，浮夸作风严重，个人利益至上，难与别人沟通合作。这样的风气如今也随着移民家庭带入加拿大 社会。我接待过一位新移民的朋友，四岁的孩子，一定要坐在汽车的前排，我开车时他在旁边用手按汽车上的按钮，好坏都不听劝。他的父母坐在后排有口无心地唱 几句，完全没有实际阻止孩子的行动，还为孩子的反驳鼓掌。孩子不顺心就睡地上耍癩，甚至对父母拳打脚踢，每次最后让步的总是父母。我好意向我朋友提出这问 题的严重性，但她坚持认为他只是孩子，以后上学会自然好的。结果到了学龄，有一所私校提出为保障其他孩子的正常学习，他们不能接受这样专横无理的孩子。这 时候家长又出于愤怒打孩子，事情到了这样的地步，完全违背了家长为孩子的教育来移民的初衷。
要教育好孩子，首先家长要注意自己的言谈 与行为,要孩子有好的习惯，就要自己带头过有规律和约束的生活。我从孩子一岁半起，就把他看成是我们家集体中的一员，让他和我们一起参与家里他能够做的 事。我们不为他煮专门的饭菜，每餐安排一个他比较喜欢的菜以保证他可以有基本的营养，结果孩子基本不挑食。我们也从来不追着他喂饭，每餐都和他同桌同时吃 饭，这反而让他有良好的食欲，有时还和我们抢着吃，吃得特香。
我们夫妇都很忙，每天短暂的几个小时家庭生活需要很高的效率，从孩子小的时 候，我们就用时间表来安排他的作息时间，他的房里有闹钟提醒他在六点半起床，他一般不会赖床超过五分钟。孩子七岁时曾经发生过一次由于他迟起床造成我上班 迟到，我事后对他说："如果我经常迟到，遭老板批评，以后万一被解雇，倒霉的是我们全家。"我这样说不是要把压力加在孩子身上，而是要让孩子从小懂得，自 己是家庭中的一员，要分担家庭的责任。其实设立时间表后，孩子和家长都在规律的生活节奏中生活得很轻松，孩子能动能静，有自我约束力和自觉性，到他进学校 时，就已经具备了学习的能力，也懂得遵守学校和社会的规章制度。
3，孩子的课余活动：常常听家长说，我们小时候没有那样好的条件，所以现在希望让自己的孩子多学点东西。家长的心意是好的，可是一个孩子同时在课余学好多东西，他们的精力是否能够在他们的成长期得到合理的运用，这是一个值得思考的问题。
如 果让一个成人每天加班，或每天下班去运动或娱乐，我们会不会累？我们的孩子每星期有固定的中文和钢琴课，如果再加上游泳和踢球等课余活动，那么他们在运动 中可能不显疲劳，但在学校安静的课室里会不会撑着眼皮听不进课？我们家长是否有机会看到？我也让孩子参加课外学习，但是每一年最多让两，三样学习同时进 行，并且是文武搭配，目的要让孩子在体力和智力上平衡发展。
虽然我们家长都不一定指望自己的孩子成为音乐家或体育明星，但是这世界如 果人人都这样想，那么我们的下一代以后恐怕就没音乐听没球看了。所以，做家长的在孩子的课外活动上还是要安排得时间少效率高，譬如孩子对钢琴有兴趣，家长 就要找一个比较专业和有经验的老师来私人教授，这样孩子的起步比较正规，在好的基础上学习，不会那么辛苦。另外，每样东西在高难度技巧的学习中都会有瓶 颈，好的老师有足够的经验帮助孩子冲破难关，让孩子有成就感。经过一段时间的学习，孩子可以出去演出了，就会产生自信，也会更爱自己所学的。我的孩子曾经 随合唱团去养老院慰问长老，到病童医院为孩子演出，为社区的筹款活动义演，每次我都是他的司机，也是他的观众。这样把所学的东西贡献给社会，就算将来不成 名成家，也算是学得有意义了。
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发表于 2005-12-2 15:55:38
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发表于 2010-5-31 21:40:03