如何快速走出ESL(4)：学习动力

嘉德置业

车没有了动力，难以运行；学生学习没有了动力，学业难以完成。也就是说学生“为什么”要学习，要让他找到一个理由。现实生活中，可以发现很多厌学者、辍学 者，他们最根本的都是因为学习动力丧失或不足而导致的。所以，身为父母、老师，一定要高度重视孩子学习动力的培养和教育，一定要让孩子带着信念走进校园，带着激情走进教室。

那么，学生的学习动力从哪里来呢？

嘉德认为

—— 动力来自于学生个人对人生理想的追求。一个学生，特别是成为了高中生以后，随着认知的增长和阅历的增加，他会对个人的未来有一个设想，上大学，考名牌，成 为一个有知识、有文化、有素养的人，对社会做贡献；这时候，他会有个人的人生目标和自身价值的追求；所以他会选择不自弃、不自卑，自觉地承担起人生的职责和义务。正如李开复所说：“人生只有一次，我认为最重要的是要有影响力——也就是说，我希望能更好地帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好，为他们带来幸福和快乐！”有了一个高远的清晰的人生理想，他就会克服学习中的各种困难，树立学习的信心和毅力，为实现心中的理想去拼搏去奋斗。

—— 动力来自于师长的善教。嘉德认为，好的老师要懂得教育规律，知识丰富，教法灵活，人格高尚，与学生平等相处，融洽友好，同样会为学生提供学 习动力。不仅教知识，教导学习方法，还教心态，教学生做人，这无疑会鼓舞学习心志。亲其师，信其道；厌其师，弃其学
    —— 动力来自于对课程的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。凡是成绩优秀者，没有一个不是对课程学习有浓厚的学习兴趣的。而且，越是兴趣浓，那个课程越是学得好。 所以，嘉德认为，兴趣是学生学习的动力。嘉德以挖掘课程的兴趣培养学生积极心态。在教会知识、学科学习方法，通过各种途径来培养学生学习兴趣。（“教师的最大魅力在于激发学生的学习兴趣！”Melody 嘉德教育主管）