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楼主: Dawn

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 楼主| 发表于 2014-12-12 21:00:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 Dawn 于 2014-12-14 09:35 编辑

6. 温哥华之我见
       6.1 工作机会  
       6.2 居住成本
       6.3 医疗和养老
       6.4 给孩子找中小学校
       6.5 ESL学习
             6.5.1 中小学生的ESL学习
             6.5.2 成年人的ESL学习
7. 我的加拿大生活
    7.1 我的第一份工作
        幸运的是,在我来加一周之后,我就在专门针对新移民中学生ESL课程和老移民入籍培训的一家由华人创办的英语学校开始了一份非全职的英语教学工作。打算先到华人开办的学校工作出于两个考虑:其一,因为华人更看重的是一个人的经历,而不是你是否具有当地的证书。而本地白人学校都明显地标明从事ESL教学必须有本地高校或TESL Canada认可的证书。其二,在哪里工作并不重要,重要的是要接上地气。           当时,这家学校在网上发布了ESL教师招聘广告。我打电话咨询,对方的经理便约我过去面试。这位经理是一位女性,人非常善良,面试完之后,当时就告知我周末开始上课,并让我拿一些学校的教材和一些相关材料,准备上课内容。         
       这家培训机构的教室是新装修的,环境还是蛮不错的,教师人数随着学生人数的增加不断招聘新人加入。这里的学生多为最近一两年新来的移民孩子的学生,也有国内来的留学生。从总体感觉来看,这些学生的语言压力比较大,他们虽然也努力,但因学习方法不佳,效果不理想。
       针对这类学生,我一般采用先测试,后制定一个整合性的学习方案。测试的目的是为了解他们的现有水平,以便解决知识的衔接问题,为教学设计奠定基础。就整合性的学习方案而言,以Essay写作模块为例,除了讲授写作方法之外,这一课程模块还包括扩词和词汇的运用,以及语法知识等,因为词汇和语法知识对意思的有效表达和文章的准确性会有着很大的影响。      
        我在这所学校工作了3个月。这3个月还是非常愉快的,不仅是这所学校的经理、教师、那个负责接待的小姑娘,还是我辅导的那几个学生,他们都使我从华人的视角了解加拿大的生活以及华人移民学生和家长语言技能需求的情况。在此,我要感谢他们,感谢他们在我刚刚踏上加拿大的领土就给了我一个融入和参与社会的机会。
      我之所以离开了这所学校,是因为如果想在加拿大扎根下来,必须需要有本地的受教育经历,另外需要对本地大学如何教学有一个直观的了解。我记得当年我打算参加国际会议和进行国际论文发表时,自己不清楚自己的学术研究处于一个什么样的水平,2006年第一次出席在美国举办的学术会议时,对比全球在我这一领域的学者,对自己的学术研究和潜力有了一个比较客观的了解,不仅看到了差距,同时也增强了信心。自此以后,不仅多次参加学术会议,与我的同行交流我的研究成果,而且还在一流国际期刊上发表论文,现为多家国际期刊的匿名评审人。来到加拿大后, 我想也要通过教学实践不仅了解市场,也要了解自己、提升自己。因此,我决定到大学里拿一个TESL证书:其一,了解北美的语言教学理念,实现知识升级;其二,交一些朋友,从本地人的视角了解加拿大,为未来更好在加拿大工作和生活奠定基础。
      3个月的工作时间虽短,但从某种意义上说,已经达到了及早在加拿大接地气的目的,而我的重返校园当学生的经历应该算是在接地气的基础上又迈上了一个新的台阶。


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 楼主| 发表于 2014-12-13 08:52:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 Dawn 于 2015-3-6 02:21 编辑

6. 温哥华之我见
       6.1 工作机会  
       6.2 居住成本
       6.3 医疗和养老
       6.4 给孩子找中小学校
       6.5 ESL学习
             6.5.1 中小学生的ESL学习
             6.5.2 成年人的ESL学习
7. 我的加拿大生活
    7.1 我的第一份工作
    7.2 在加拿大当学生
         (待续)
  

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发表于 2014-12-14 02:06:46 | 显示全部楼层
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发表于 2014-12-14 02:15:09 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-12-14 08:43:34 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-12-14 08:45:08 | 显示全部楼层

明年初返回,指日可待了!感谢梦的关注!
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发表于 2014-12-14 08:46:07 | 显示全部楼层
Dawn 发表于 2014-12-12 21:00
6. 温哥华之我见
       6.1 工作机会  
       6.2 居住成本

国人办的学校吧.

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 楼主| 发表于 2014-12-14 08:50:34 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-12-18 21:53:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 Dawn 于 2015-3-5 23:50 编辑

7. 我的加拿大生活
    7.1 我的第一份工作
    7.2 在加拿大当学生
         在加拿大找工作多数需要本地的教育背景,否则要找到心仪的工作好比登天,就非常难了。就我个人的情况而言,我一直从事英语教学工作,在当地大学和中学的主流教育机构找到工作没有本地的教育经历是不可能的。即使在非主流的本地人创办的ESL教育培训机构求职,所有招聘广告上都明确地写着“应聘者应具有TESL证书”,无论的任教经验如何,都会被认为不符合求职要求及不具有任教资格。         为了更好地融入加拿大的工作环境,也为了了解加拿大的ESL教育环境,以及开拓自己的语言教学视野,我决定在工作3个月之后到加拿大一所学院上学,不仅是为了拿到那一张证书,也为了教学志同道合的本地朋友。
        通过研究了解,我对UBC,VCC和DC三所院校开设的TESL Certificate课程比较感兴趣,但由于它们之中有的课程时间较长,我就选择了一所学校开设的为期四个月全日制TESL强化课程(Intensive TESL Program)。
        7.2.1 课程咨询
        7.2.2 入学考试
        7.2.3 课程学习
      
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发表于 2014-12-18 23:38:41 | 显示全部楼层
Dawn 发表于 2014-12-18 21:53
7. 我的加拿大生活
    7.1 我的第一份工作
    7.2 在加拿大当学生

20岁读书,跟30岁读书,40岁读书,甚至50岁读书,不一样的。我同意一个朋友的意见,1,精力不够,2,没有必要,20,30可以拼一下,40,50是享受生活的时候了。没必要。
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 楼主| 发表于 2014-12-19 22:03:51 | 显示全部楼层
7. 我的加拿大生活
    7.1 我的第一份工作
    7.2 在加拿大当学生
         在加拿大找工作多数需要本地的教育背景,否则要找到心仪的工作好比登天,就非常难了。就我个人的情况而言,我一直从事英语教学工作,在当地大学和中学的主流教育机构找到工作没有本地的教育经历是不可能的。即使在非主流的本地人创办的ESL教育培训机构求职,所有招聘广告上都明确地写着“应聘者应具有TESL证书”,无论的任教经验如何,都会被认为不符合求职要求及不具有任教资格。         为了更好地融入加拿大的工作环境,也为了了解加拿大的ESL教育环境,以及开拓自己的语言教学视野,我决定在工作3个月之后到加拿大一所学院上学,不仅是为了拿到那一张证书,也为了教学志同道合的本地朋友。
        通过研究了解,我对UBC,VCC和DC三所院校开设的TESL Certificate课程比较感兴趣,但由于它们之中有的课程时间较长,我就选择了一所学校开设的为期三个月全日制TESL强化课程(Intensive TESL Program)。
        7.2.1 课程咨询                为更好地了解该课程,我便到这所学院去想与Program coordinator聊一聊。当时我是上午11点左右到那所学校的,当打听到项目负责人的办公室后,却发现她未在。我正在往回走的时候,又询问了一位老师,这位老师非常友好地让我到她的办公室,她给这位负责人通了一个电话,得知这位负责人未在学校,下午在办公室,问我是否下午等她与她一谈。我想由于这所学校虽然交通方便但距离与我住的地方较远,我告诉这位老师我下午等着见这位负责人。谢了这位好心的老师后,便去学校餐厅吃了点东西,在大厅的沙发上等着这位负责人了。
               下午1点左右,我去了这位负责人的办公室,她很友好地接待了我。首先让我介绍一下我自己,询问了我的教育背景和工作背景,她更我说,“You're overqualified for the program. You don't have to take the program. You can just apply for a certicate from TESL Canada”。她给我打印了一份申请表格,让我直接申请就是了。但我后来告诉她,我对加拿大ESL的教学理念非常感兴趣,还是想系统地学一下。后来,她给我介绍了这个课程的一些信息,诸如课程创建的历史、课程的设置、课程的强度、往年毕业学生的情况以及该课程的证书与TESL Canada的关系以及申请的程序等。在离开时,我向她表明,我要成为这个课程的一名学生。
        7.2.2 入学考试
                入学考试包括两个部分:笔试和面试。
             (待续)
      

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发表于 2014-12-19 23:11:23 | 显示全部楼层
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发表于 2014-12-20 08:55:29 | 显示全部楼层
不仅鼓励了我们将要去加拿大的新人,而且还学习到了很多学习英语的方法。带着一份崇拜期待dawn哥的精彩继续!

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Dawn + 7 谢谢鼓励!

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发表于 2014-12-23 21:33:48 | 显示全部楼层
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发表于 2015-1-6 22:09:25 | 显示全部楼层
看到Dawn大可的贴真好!谢谢你的分享,真的给我很多经验和鼓励!

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Dawn + 7 谢谢鼓励!祝一切顺利!

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 楼主| 发表于 2015-1-7 13:32:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 Dawn 于 2015-3-5 23:48 编辑

7.2.2 入学考试
         入学考试包括两个部分:笔试和面试。         笔试包括两个部分:阅读理解和写作。笔试是在计算机上进行的。阅读理解题限时为一个小时,如果在一个小时内得分在90份以上,写作则免考。阅读理解题属于Computer-based Adaptive Test。如果准确率越高,题的难度也就越高,这样分数也就越高。这种测试的成绩不仅取决于你的准确率和难度,还取决于你准确做题的速度,因为时间是一定的,如果过于专注准确率而忽视完成的题量,最终成绩不会太好。
         当时考试的教室里坐满了的准学生,估计有30左右个人。考试可以使用考场内备好的词典,但是由于时间比较紧,没有人有时间查字典。我在考试时尽量做到两点,其一,准确率;其二,确保速度。感觉题目越来越难,这是件好事,这说明我以前做的题基本上都是准确的。在考试50分钟左右,计算机屏幕上显示,我的考试已经结束,并告知监考老师。监考老师给我打印了一个成绩单,并告诉我的全部考试已经结束。我说写作考试呢,不需要,你已经通过了入学笔试。
        至于面试,我问我的本地同学,他们都进行了面试,可没有人通知我进行面试。后来我询问这个program的负责人,她告诉我,我上次与她咨询项目时就是一个面试,面试的内容主要是看语言表达能力,已经通过了。
        就这样,我就重新开始了我的学生生活。


7.2.3 课程学习
        简明扼要地向各位汇报一下吧。TESL课程是一个强化类的课程,为其四个月。课程主要学习了二语习得理论、美语语音教学、综合语言教学、Tutoring实践、实习等课程。在实习课程进行时,我被老师推荐到BCIT进行实习。这个课程让我了解到加拿大语言教学的理念和方法,同时还对本地同学的所思所想,以及他们的人生观和择业方向。此课程虽然时间不长,但同学之间的友谊还是比较深厚的,使我不仅更新了自己的教学理念,有了一个加拿大的受教育背景,同时也拓展了本地人脉。总体上感觉还是很有收获的。
        
            

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发表于 2015-1-10 09:13:07 | 显示全部楼层
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发表于 2015-2-2 16:37:34 | 显示全部楼层
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发表于 2015-2-11 08:02:15 | 显示全部楼层
请问温哥华离海边远一点的是哪个区域?我怕万一以后地震海啸啥的
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发表于 2015-2-14 11:18:38 | 显示全部楼层
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