世界上没有哪一件事有绝对的对与错，视角不同就会有不同的感受和观点。只有暂时放下自己原有的思维和逻辑方式，尽力站在对方的角度，才能多少理解当事人言行的心理基础和情绪反应，但是，绝大多数时候，stand on one's shoes是那么困难，甚至无法做到，我们既无法避免自己的主观和经验判断所带来的影响，更现实的是，我们每个人都有各自与生俱来独特的“生物个性和特点”，我们无法给自己“转基因”，也就无法真正意义上的理解他人，能够做到“明白”已经非常不易。
前两个星期，ESL课上，因为一个孩子尖叫着从走廊走过，我们的孩子们无不好奇地侧目。ESL老师立刻让他们把视线转了回来，很严肃很认真地说：他们没有语言，不会说话，也听不懂我们的语言，但他们equal to us。在翻译之前，我特意和老师做了简短的交流，我说：他们不说话并不代表没有语言，他们有自己的语言，只是我们不懂他们而已。老师非常赞同，让我重新按照这个意思给同学们做一个讲解。
如同老师教给孩子们的一样，在这里，我也想顺便对大家说，如果有一天，你在公共场合看到有孩子甚至有成年人莫名其妙的大喊大叫，或者做出什么异于常人的举动，请不要责怪他们，也不要责怪他们身边的人，因为，你不知道现象背后的真实是什么。正如一个患儿家长所说：我们要的只是理解，如果理解不了，那么，我们只希望人们能够leave us alone.
还有一个孩子，曾经，因为情绪失控，在学校走廊里把能拿到手里的东西都砸了个遍，包括大大的垃圾桶也被他举起来恨恨地砸向墙壁，那时候，除了他的看护老师和一个校工，其他所有人都安静地离开，没有人有任何异样的表情。这个孩子，在过去的那一年里，开始频繁地来我这里。在我之前，他从来没有操作扫描器的体验，第一次，当我问他是不是愿意试一试的时候，他愣住了，好半天反应不过来；后来，逐渐的，他经过我这里都会问，有没有可以扫描的工作，遂愿，他会很满足；再后来，他干脆自己创造这样的机会，然后自己乐个不停。自从他第一次操作成功我示意他give me five他只给我一个手背后，每次操作完，他都无一例外地举起手背或者拳头和我碰一下，每一次，无论是他还是我，都会感到快乐！——如果熟悉谱系孩子特征的人就会知道，这个动作是多么不同寻常。大概是四月份的时候，有一天我忙于给孩子翻译，没注意到他过来了，没想到，他居然走到我的背后，叫了我的名字，第一次我没意识到他叫我，第二次，他声音大了些，这一次，我几乎惊喜万分地听到了！他叫我的声音，直到现在还能想起，那种感觉，仅仅说快乐已经不够，我实在太骄傲了！
发表于 2014-1-24 22:47:53
楼主
发表于 2014-1-25 03:02:22
