请教各位：是否需要给孩子特别补习英语
孩子在渥太华刚入学1个星期，5年级。学校课程并不多，数学，法语，体育、音乐、英语等等。前两天孩子回来我看了看他的数学作业，题目道是不难，只是因为都是英文，感觉有些概念和题目需要理解了才能完成。其实我感觉他已经很不容易了，基本上都能做，只是个别题目看不懂。请教各位前辈，你们的孩子都是怎样度过这关的？尤其是上高年级的孩子，需要课外补习英语吗？还是就这样给些时间再等等，让孩子自己适应？ 放松点！给孩子时间而已，半年，半年后孩子的英文会突飞猛进，汉语会退步。你孩子和我老大差不多大小的时候登陆的啊，我老大用了半年，半年就适应了，多看电视、看书。 1# 心中呢喃个人认为小孩英文应该没有问题，还是巩固巩固中文要紧！ 额外送去上补习班,似乎没必要;但是孩子因人而异,悟性不同,所以在日常倾向于更多英语学习才好,充分发挥遍地图书馆的作用,让孩子的英文尽早赶上去.
想保留住中文水平不是很容易,长远来说也没有好的语言环境,但我认为对于高年级孩子来说,英语是当务之急. 中文如何提高,我们再慢慢研究. 高年级的孩子，抓紧英文是王道。如果有可能，额外的补习一定会有更多的帮助。就算是低年级就来的，英文写作可能也会有问题。就像中文一样，不是能说就一定能写好的。再说，很多学术英文用词独特，不是日常所用之词，多半也是需要专门学习的。
巩固中文是另外一个问题。儿子过来6年，听说从来没有问题。前阵子发现阅读有点麻烦了，于是让他坚持每天朗读一些中文的文章，慢慢有好些。中文写作现在是放任了。 相信我,一定需要.
也许我的孩子适应性比较差,第一年没有补习,英文基本是没变化,第二年补了一年后才开始有起色,所以要因人而异,该上补习班的,就一定要上 我觉得各位说得很有道理，我们孩子在国内就喜欢阅读，现在到这边来了也看一些英文读物，但是没有中文看得那么流畅，兴趣有点受打击。看来今后还要多鼓励他读，到图书馆去看书是个不错的主意。利用图书馆，电视这些现成的资源，我想应该对他英语大有帮助。
不过我的这些想法还不够具体，有经验的前辈们来交流一下，对我们这些移民的孩子尽快掌握英语，法语也是个很好的借鉴。 听说读写,一样都不能少.
写作关是很多大孩子过来很难过的一关,思路,用词,方式,都不一样
我弟弟在这里读的大学,他曾说过他一个女同学,中国人,所有科目都满分,只有写作,用词华丽,组织严谨,可老师就是看不懂她写的什么『洋葱头S66』 听说读写,一样都不能少.
写作关是很多大孩子过来很难过的一关,思路,用词,方式,都不一样
我弟弟在这里读的大学,他曾说过他一个女同学,中国人,所有科目都满分,只有写作,用词华丽,组织严谨,可老师就是看不懂她写的什么 ...
小飞猪 发表于 2010-11-12 08:56 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
那是很麻烦:-P 朋友的孩子，打游戏、和同学玩，都没问题，遇到Science、Math真正功课深一点，就不行了，处于不及格状态，只好花钱补习，不能等了 朋友的孩子，打游戏、和同学玩，都没问题，遇到Science、Math真正功课深一点，就不行了，处于不及格状态，只好花钱补习，不能等了
『大汗』『谢谢』 5年级来的，和我女儿当初来差不多。我的意见也是要补习，同时平时多阅读。因为移民小孩和本地小孩的差距主要是在英文词汇量和词汇运用度的区别，和听力和口语不同，这是短期内无法进步的，到高中阶段会影响其他课程的成绩。如果不补习，高中English的阅读理解和写作会有问题。
我女儿现在其他课程都是A，就是English总是B，拿不到A。女儿现在12年级，已经补习了1年多了。 这可能因孩子不同而异吧。
但大多数国内过来的孩子英文阅读、写作会相对弱些，低年级过来的还好，如果到了较高年级，可能要适当借助外力辅导和提高了。
我们孩子8年级过来，8、9年级弱式不明显，还都能拿A，在10年级的时候请了西人家教，补习英文写作，毕竟这和国内的写作习惯完全不同，需要学习当地人的用语习惯和“套路”。孩子虽不是很努力，但两年来，效果还是有的。
总体说来，所有科目中，孩子花费时间最多的还是在英文上，最弱的科目也是她，总是徘徊在89-90之间，这可能就是大多数英文为第二外国语的孩子的通病吧。倒是数、理、化不用操心太多。
LZ还是根据自己孩子的情况定夺吧，千万不要给孩子造成压力和反感，要他自己内心想要，这样外力才能起作用。 我身边有个朋友，孩子登陆的时候只有5岁，从小他娘就花钱给他请专门的鬼子老师教他写作，现在高中了，英文写作依然不行。所以说，请家教还得看孩子个体，有的孩子天生文科就不行，怎么教也没用。有的孩子在写作方面天生就有灵气，无师自通。当然，勤奋也是必需的。和遗传也有关，我上面说的朋友自己就是理科贼好，文科不行，孩子就随他娘。 我女儿过来的时候，国内读小学4年级，但到这里就入读5年级，国内英文从来没有补习过，就是学校学的那些，所以根本不懂英语语法。到了加拿大，这里英文学习从来不讲语法，我们问ESL老师，给她做语法练习有没有用，老师说他们不提倡。这样一来，我女儿写作中就出现一些语法问题，影响文章的质量，所以最后还是去补习了，学费不交不行啊。
当然写作本身还有个能力问题，语法词语水平提高了并不等于你就能写出锦绣文章，就像上面枫叶说的，写作要有灵气，这是天生的，与补习无关。 本帖最后由 东方明珠 于 2010-11-25 04:55 编辑
偶没给孩子额外上什么补习班,也不打算上. 孩子开学2个多月了, 偶觉得进步还是不小. 作为家长,
偶也只是在他放学后睡觉前和他一起读20分钟的英文文章, 最近发现这小子读起来流利多了!
至于语法,因为偶国内就教这个的, 特别重视, 一直很注意孩子的语法, 发现错误和不懂的立刻补上.
另外谈到中文, 我们登陆时给孩子买了本电子书, 他自己每天很痴迷地下载阅读, 连环球时报都看.
所以偶省心不少.
:-D 但法语暂时没让孩子学,一来孩子自己说先把英语学好再说,二来学校也规定ELS班的不能上法语,
再说现在还是英语最重要, 偶就随他去了! 偶自个儿先学好,以后打算亲自教他.:-D 偶女儿还在ESL,可是法语也在学啊『洋葱头S68』,不过可能是学的时间没其他同学多?晚上倒要问问 各学校不一样。应该不是强制规定ESL不学法语，只是他们通常会在法语课的时间让孩子去上ESL。
我儿子来的第一年零星上了几节法语课，第二年换了一个学校基本都上了。不觉得对学英语有什么影响，他法语还得A呢。去quebec玩的时候我们都指着他点菜了，呵呵。 各学校不一样。应该不是强制规定ESL不学法语，只是他们通常会在法语课的时间让孩子去上ESL。
我儿子来的第一年零星上了几节法语课，第二年换了一个学校基本都上了。不觉得对学英语有什么影响，他法语还得A呢。去que ...
wondering 发表于 2010-11-25 07:23 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
可别指望BC省的法语程度了。我女儿12年级法语轻松拿A，还快班呢，要按她自己说什么也没有学到，去法语国家估计仍然开不了口。还不如几门自学的外语水平呢。
真要想掌握法语，还得课外找老师，不然就大纲那水平，可能还是不行。
法语学校的除外。
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