[转贴]不妨让孩子“虚度”一点“光阴”
不妨让孩子“虚度”一点“光阴”今年新学期开学的几天，本市连续发生几起学生自杀事件。为什么人的生命变得如此脆弱？仔细分析，其中固然有孩子心理上的因素，也有父母对孩子期望值过高、给孩子增添太多无形压力的原因。
生活中，我们常会听到一句耳熟能详的话：不能让孩子输在起跑线上。可怜家长，暗自竞争，生怕自己孩子落后，早早就让他们读这个班那个班。家长几乎无一例外地认为：孩子越早接受教育，身心成长就会越快越好。于是，一些刚满2岁甚至连基本表达能力都不足的孩子就这样被送进了幼儿园的小小班。
小嘛小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，不怕那风雨狂，日常生活被安排得满满当当。要是哪一天，孩子不去上学，不在家读书、写字，甚至一天不安排孩子活动，就成了怪事，父母就会感到浑身不自在。如果孩子整天无所事事“虚度光阴”，父母简直会受不了，他们的两只眼睛时时盯住孩子的动向，充当的几乎就是“卫星定位仪”的角色。
孩童自有孩童的成长规律，大人不必强行扭曲。再说，“虚度光阴”难道真的就是一种罪恶？英国心理专家拉里近日指出，对孩子来说，“虚度光阴”是一种休息和能量储备，反而是大人的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。拉里指出，一定时间的“逃离”和创造力对孩子们的成长至关重要，父母应该允许孩子有无聊的时候。“无聊也是有好处的，我们储存了能量。无聊和‘虚度光阴’能让孩子充分休息。”
我不是鼓励孩子碌碌无为过一生。只是希望不要给孩子的生活和课业安排得太满，不主张古人那种“头悬梁、锥刺股”“凿壁偷光”式的以损害学生健康为代价的学习方式。日有昼夜，月有圆缺，海有潮汐，花有开落，人的生理周期也有高潮和低潮，一个人一生的光阴中间，总有一些是“虚度”的，停下来，歇一歇，张弛有度，虚实相济，也是为了更好地学习和工作。一个人老是把自己绷得紧紧的，不仅效率会很低，也是得不偿失的。父母每时每刻照看自己的孩子，甚至连孩子玩的时间都要在自己的掌控之下，不仅自己会觉得很累，也会让孩子觉得很不自由。更重要的是，过多过早地开发孩子智力，会使他们早早失去童真、童趣，失去人生中最宝贵的东西。同时，也会抹杀孩子的独立精神和创造性，这对人才的培养是很不利的。因此我主张，留一点时间给孩子，让他们在一个人静静的独处中挖掘发现；留一点空间给孩子，让他们在玩中学、学中玩，在娱乐中延伸思考；留一点空白给孩子，让他们去超越自己的梦想，这样的“虚度光阴”又有何不可呢？这又何尝不是一种很好的教育方法呢？这样做，反而体现了对孩子的尊重和理解，会影响孩子的一辈子，有利于他们更好地成长。难道不是吗？ 经常虚度:-D :-D 不赞成把孩子逼得太紧! 『洋葱头B27』 我想让她虚度啊，老师不让啊，每天作业都做不完了。。。我想让她九点甚至八点半就睡的，可是呢，平均每天作业做到十点，昨晚就到了十一点，才草草洗了睡。。。 儿子学小提琴，我都想给他停了，不逼他练吧，每次课80块等于白交了，逼他吧，还真不忍心。
可孩子哪，不让他学他哭，学了吧，又不想练。头疼ING 原帖由 飞绢 于 2008-9-24 11:52 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
『洋葱头B27』 我想让她虚度啊，老师不让啊，每天作业都做不完了。。。我想让她九点甚至八点半就睡的，可是呢，平均每天作业做到十点，昨晚就到了十一点，才草草洗了睡。。。 ...
可以让她中午做一点，下午放学回家就开始做作业，要求做作业速度要快而且连续，一般8点之前就全部做完了，剩1个小时时间看课外阅读，九点多睡觉，十点太迟了 跟国内比，加拿大的小孩儿不就是“虚度”吗 原帖由 lotusleaf 于 2008-9-24 12:27 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
儿子学小提琴，我都想给他停了，不逼他练吧，每次课80块等于白交了，逼他吧，还真不忍心。
可孩子哪，不让他学他哭，学了吧，又不想练。头疼ING ...
让他自己学会选择。 原帖由 绛紫 于 2008-9-24 12:47 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
可以让她中午做一点，下午放学回家就开始做作业，要求做作业速度要快而且连续，一般8点之前就全部做完了，剩1个小时时间看课外阅读，九点多睡觉，十点太迟了 ...
那个，惭愧地说，孩子的自觉性毕竟不够，要达到这样的速度，必须家长全程跟踪。。。而我，公务又忙耐心又不足。。。 现在小学生孩子的压力不是学校给的，学校在不断的减轻负担，而且放学很早，让一些双职工家长措手不及；倒是家长们，在到处寻找所谓的课外补习呀什么才艺学习呀，真的是要命的慌『洋葱头B51』 我们省今年高考是由一些海龟出题的，据说是60%考课内基础，40%考课外。60%课内基础考得很容易（说是中国的基础教育教的太深了，实际用处不大，所以懂基本就可以），而40%就要看学生的知识面广不广、综合应用能力好不好了，所以整个省高考成绩都不理想，老师们反应超出考试大纲范围，他们说这样的高考出题模式等于高三一年的总复习没用了，只能靠学生平时的积累，而对于这一届的学生乃至接下来3届左右的学生来说，这种高考模式对于他们都太迟了。但是我们这儿一中是早几年实行课改的，他们作业很少很少，但在拓展学生的素质方面做的很好，所以这次高考就非常受益。
而这种模式对于学习自觉的孩子来说就如虎添翼，他们作业做完有更多的时间主动去看课外的书，而对于学习不自觉的孩子，那么就更差了
我觉得这种考试模式还是有好处的，可以让孩子不用去做那么难的题目，对于培养个人兴趣方面还是很好的，也可以“虚度”一点光阴了 女儿在5年级以前，每次到我妈妈家过周末的时候，只见她老跟小狗玩，没事还喜欢自己乱贴乱画的，因为她总是在放学以前把所有的作业做完。妈妈见了，表示疑问“怎么文子那么空闲？人家隔壁家小孩说整天有做不完的作业，哪里有时间玩小狗？小心成绩跟不上”！
『洋葱头B51』
在文子外婆脑海里，不做作业的孩子不是在学习『洋葱头B37』 原帖由 亦汐 于 2008-9-24 13:07 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
现在小学生孩子的压力不是学校给的，学校在不断的减轻负担，而且放学很早，让一些双职工家长措手不及；倒是家长们，在到处寻找所谓的课外补习呀什么才艺学习呀，真的是要命的慌『洋葱头B51』 ...
是呀，因为学校作业很少，于是家长就另外买一套课外练习要求孩子必须完成，加上老师每隔一段时间就建议孩子某本书不错，希望去买一本看完再就这本书开个讨论会，虽然不是作业，确是无形的压力。家长们看到别的孩子在学这学那的，自己的孩子能不去学吗，所以家长给的压力也很大，最终还是归咎于高考制度改革。不过我觉得台湾、韩国、日本、香港这些国家的孩子也很累呀 原帖由 亦汐 于 2008-9-24 13:07 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
现在小学生孩子的压力不是学校给的，学校在不断的减轻负担，而且放学很早，让一些双职工家长措手不及；倒是家长们，在到处寻找所谓的课外补习呀什么才艺学习呀，真的是要命的慌『洋葱头B51』 ...
客观地说，孩子的作业量没有减轻过。。。虽然孩子睡得晚和她做作业不快有关系，但是作业肯定还是多的。。。譬如昨晚，好不容易做完了文字作业，又开始叽哩哇啦背课文，背单词，背完了单词居然还要默写一遍。。。而她的数学作业，是中午在学校里已经做完了的。。。
虽然学校一直在推销他们的补习班，我却坚持着，并没有给女儿报。。。 原帖由 飞绢 于 2008-9-24 13:32 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
客观地说，孩子的作业量没有减轻过。。。虽然孩子睡得晚和她做作业不快有关系，但是作业肯定还是多的。。。譬如昨晚，好不容易做完了文字作业，又开始叽哩哇啦背课文，背单词，背完了单词居然还要默写一遍。。。而她的数学作业 ...
孩子上几年级了呢？哎，真的很心疼的说。
建议不要去补习，我坚决反对。幸亏还好，有关跟老师的接触都是孩子爸爸包揽的，否则的话，我是不会给他们好颜色的『洋葱头B32』 原帖由 飞绢 于 2008-9-24 13:32 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
客观地说，孩子的作业量没有减轻过。。。虽然孩子睡得晚和她做作业不快有关系，但是作业肯定还是多的。。。譬如昨晚，好不容易做完了文字作业，又开始叽哩哇啦背课文，背单词，背完了单词居然还要默写一遍。。。而她的数学作业 ...
我孩子上四年级，感觉学校的作业好少呀，就是语文、数学《每课一练》，还有读课文、写个生字、组词，有时写篇周记、作文什么的，如果是这些作业，我6点多下班到家他都做完了，主要是我给他买的那一套课外练习，要求他象做作业一样要完成。因为这个事情，我儿子老说我是个法西斯。 唉，我女儿也是四年级。。。班主任老师是个返聘的老教师。教学方法比较古板，还停留在靠强制重复增强记忆的手段上，很多作业都是抄写N遍，生词、句子、课文。。。『洋葱头B13』 我可没给女儿加码。。。她倒是爱看课外书，一开学就没空了。。。 原帖由 飞绢 于 2008-9-24 13:59 发表 http://www.ourdream.ca/forums/static/image/common/back.gif
很多作业都是抄写N遍，生词、句子、课文。。。 ...
这个老师的确落伍了 总觉得自己已经完全接受了国内的教育模式，
并且潜意识的让孩子沿着自己的路走。
『怕怕』